SOMMAIRE
Horaires
Les cours se déroulent du lundi au vendredi de 8h30 à 17h25.
Les classes
Il y a 6 classes de 35 élèves.
Les langues proposées sont l’anglais en LVA et l’espagnol ou l’allemand en LVB.
les options proposées, en plus de l’emploi du temps de l’élève, et facultatives sont:
- latin
- LVC italien
- DNL SES ( des sciences économiques et sociales en anglais)
- Arts Plastiques (cours le mercredi après-midi)
Attention: le choix du latin, de l’italien ou des arts plastiques implique une inscription sur les 3 années du lycée.
Deux heures sont prévues dans l’emploi du temps pour des épreuves communes (DST).
L’orientation
L’année de seconde permet à l’élève de réfléchir sur son projet et donc de faire des choix d’orientation.
Pour cela, un suivi régulier est organisé par le professeur principal de l’élève et la responsable du niveau par le biais
- d’entretiens
- de rendez-vous avec les familles
- de temps de recherches au CDI
L’année s’organise également sur un rythme qui permet de faire évoluer la réflexion de l’élève:
- en décembre: présentation des spécialités
- en janvier: 1ere semaine de stage et 1er choix de triplettes de spécialités
- en février: rendez-vous avec les familles
- en mars: présence de l’élève à son conseil de classe et explication de ses choix d’orientation
- en avril: 2ème semaine de stage
- en mai: choix de l’orientation souhaitée et choix de la triplette souhaitée en filière générale.
Ce calendrier est susceptible de varier selon les activités de l’établissement.
Les spécialités proposées dans l’établissement
Le projet Voltaire
Tous les élèves recevront un code en début d’année afin de pouvoir utiliser ce service en ligne de remise à niveau personnalisée en orthographe qui identifie les lacunes de l’élève et l’aide à acquérir les automatismes nécessaires.
Il y a tout d’abord un diagnostique des difficultés de l’élève puis un module d’entraînement personnalisé en fonction des lacunes de l’élève et de son rythme d’acquisition sous la forme d’un coaching informatique. Les difficultés sont expliquées par un texte de quelques lignes ou une vidéo de quelques secondes ou un moyen mnémotechnique. La progression est généralement rapide.
L’élève avance à son rythme depuis un ordinateur connecté à internet et valide ses acquis. Il peut s’entrainer et observer ses progrès à la maison également.
Nous espérons ainsi consolider et réactiver le niveau de maitrise de la langue française de nos élèves.